只有那些对当前工作产生实际效果和实在价值的任务

　　怎样提高文案写作能力？我总结了以下二点：

　　一、成为行业专业人士

　　首先你得搞懂你所选的行业。很多时候甲方或者老板判断一个文案不行，不是说他文笔不够好，而是认为他对行业足够外行。例如要从事房地产项目的文案，你的当务之急是去实地踩盘，或者在网上查资料把房地产基本常识搞清楚，而不是去拼命想创意。

　　二、从五个维度进行训练

　　我总结了文案研习的“五项修炼”，即文案工作者需从思维、热情、工具、方法、技能五个维度进行提升，如此才能既掌握好“招式”，又修炼好“内功”。

　　文案的五项修炼

　　Ⅰ：思维

　　一个文案写作者的成长，思维方式要历经三次转变：从学生思维到职场思维、从低薪思维到高薪思维、从定式思维到多元思维。

　　①从学生思维到职场思维

　　②从低薪思维到高薪思维

　　③从定式思维到思辨思维

　　Ⅱ：热情

　　日本“经营之圣”稻盛和夫将人分为“自燃型人”、“可燃型人”、“不燃型人”。其中前两类人具有培养价值。

　　“自燃型人”是指自发对事物产生兴趣并能长期保持做事热情的人。“可燃型人”是指要受到别人的推动或外部的激励，才能够活跃并坚持学习的人。在十余年的管理和培训生涯中，佩弦老师发现针对“自燃型人”和“可燃型人”，需采取截然不同的激励方式：

　　针对“自燃型人”，其保持长久学习热情的秘诀源自“兴趣”或“榜样”；

　　针对“可燃型人”，要使其保持长久学习热情需依赖“任务驱动”。

　　①源自兴趣

　　正如科学家爱因斯坦所说：“兴趣是最好的老师”，“自燃型人”一旦对某事物产生了浓厚的兴趣，就会保持长久的热情自发地去学习，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。例如，“六神磊磊读金庸”公众号主理人王晓磊初中对金庸小说产生兴趣后，一发不可收拾，金庸的武侠小说甚至读了十几次、二十几次。

　　②源自榜样

　　NBA球星科比是典型的“自燃型人”。曾经有记者问科比：“你为什么能如此成功呢？”科比反问道：“你知道洛杉矶凌晨四点钟是什么样子吗？”科比训练为何如此拼命？因为科比将取得6枚NBA总冠军戒指的“篮球之神”迈克尔·乔丹视作自己的榜样。而六神磊磊、王左中右等自媒体作者也各有自己的榜样（例如钱钟书、巴尔扎克、金庸、王小波、刘瑜等），榜样的力量给予了“自燃型人”不断提升的动力。

　　③任务驱动

　　然而，大多数人是“可燃型人”，依赖“任务”驱动。

　　什么样的“任务”，才能克服 “三分钟学习热情”和工作拖延症呢？在培训过程中佩弦老师发现，只有那些对当前工作产生实际效果和实在价值的任务，学员才愿投入长期的热情。

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